有的朋友可能因爲一(yī)些原因，很早就離(lí)開(kāi)了校園，沒有機會獲得大(dà)專或本科學曆，在工(gōng)作和生(shēng)活中(zhōng)常常因爲學曆的問題而碰壁，當有機會提升學曆的時候，含金量卻成了他們選擇提升學曆方式的重要标準！
人們之所以在意含金量，是因爲認爲含金量代表着更高的認可、更多的機會，甚至代表着更好的未來發展……于是很多人在提升學曆的時候都會問：含金量如何？

爲了含金量白(bái)白(bái)耗費(fèi)多年時間

每年有一(yī)大(dà)批人都選擇自己和他們心中(zhōng)自認爲含金量最高的自考，結果考了1年、2年、3年、4年……深圳經曆了8年抗戰都拿不下(xià)來。這樣的含金量，害人不淺，考了一(yī)半，又(yòu)不甘心、不願意放(fàng)棄，隻能苦苦堅持。
隻知(zhī)道我(wǒ)想要，二不權衡自身的客觀條件，自己是否有時間、有毅力去(qù)實現呢？

結合實際情況來說：很多人不像學生(shēng)年代可以将精力全部投入到學習中(zhōng)。在職的朋友們記憶力不如從前，工(gōng)作的煩心事多，心靜不下(xià)來；和工(gōng)作無關的知(zhī)識，潛意識中(zhōng)抵觸不喜歡；工(gōng)作之餘，缺少時間；公司家庭，缺少學習氛圍；無人監管，堅持學習困難……

白(bái)白(bái)浪費(fèi)一(yī)年又(yòu)一(yī)年，而每次機會來臨時，又(yòu)因爲一(yī)紙(zhǐ)證書(shū)被拒之千裏。